நீலகிரி உயிர்ச்சோலை என்பது குறிப்பாக அரசுப் பள்ளி மாணவர்கள் காலநிலை மாற்றத்தின் வளர்ந்து வரும் சவால்களைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றுக்கு பதிலளிக்க உதவும் இடம் சார்ந்த காலநிலைக் கல்வித் திட்டமாகும். இன்றைய குழந்தைகள் மாறிவரும் காலநிலையின் தாக்கங்களை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும் நிலையில், இத்திட்டம் காலநிலை அறிவை வளர்ப்பதோடு, விமர்சனச் சிந்தனையை ஊக்குவித்து, அறிவார்ந்த மற்றும் அர்த்தமுள்ள செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது.
இத்திட்டத்தின் மையமாக, நீலகிரியின் சமூக-சுற்றுச்சூழல் சூழலின் மூலம் காலநிலை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் கருத்துகளை ஆராய கல்வியாளர்களுக்கு உதவும் இடம் சார்ந்த காலநிலைக் கல்வித் தொகுதி அமைந்துள்ளது. வளமான பல்லுயிர் வளம், மாறிவரும் வானிலை மற்றும் சமூகங்களுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான நெருங்கிய தொடர்புகளைக் கொண்ட நுட்பமான மலைச் சூழலான நீலகிரி, காலநிலைக் கல்விக்கான வாழும் வகுப்பறையாக அமைகிறது.
அனுபவச் செயல்பாடுகள், களக் கவனிப்புகள், சமூகப் பங்கேற்பு, ஒலி-ஒளிக் கற்றல் மற்றும் உள்ளூர் அறிவு ஆகியவற்றின் மூலம் அறிவியல் கருத்துகளை ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் வாழ்வியல் அனுபவங்களுடன் இந்தத் தொகுதி இணைக்கிறது.
மாணவர்கள் வானிலை மற்றும் காலநிலை, பல்லுயிர், கழிவு மற்றும் வனவிலங்கு தொடர்புகள், ஆற்றல், காற்று, நிலம் மற்றும் நீர் மாசுபாடு போன்ற தலைப்புகளை ஆராய்கின்றனர். தங்களைச் சுற்றியுள்ள சூழலைக் கவனிக்கவும், கேள்விகளைக் கேட்கவும், சமூகங்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளவும், தங்கள் பள்ளிகள், வீடுகள் மற்றும் சுற்றுப்புறங்களில் நடைமுறை காலநிலை நடவடிக்கைகளை ஆராயவும் அவர்கள் ஊக்குவிக்கப்படுகின்றனர்.
மக்கள் மற்றும் இயற்கையின் நல்வாழ்வுக்கும், காலநிலைக்கு சாதகமான தீர்வுகளுக்கும் பங்களிக்கக்கூடிய காலநிலை முன்னோடிகளை உருவாக்குவதே இத்திட்டத்தின் நோக்கமாகும். இது முதன்மையாக 6 முதல் 8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களை ஈடுபடுத்துவதோடு, சூழலுக்கேற்ற பாடத்திட்ட வளங்கள் மற்றும் அனுபவ அடிப்படையிலான கற்பித்தல் அணுகுமுறைகள் மூலம் ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களையும் ஆதரிக்கிறது.
நீலகிரி மாவட்டம் முழுவதும் செயல்படுத்தப்பட்ட இத்திட்டத்தின் முதல் கட்டம் ஆறு மாதங்களில் செயல்படுத்தப்பட்டு, சுமார் 25–30 மணி நேர வகுப்பறை மற்றும் கள அடிப்படையிலான கற்றலை உள்ளடக்கியது.
இந்த அணுகுமுறையின் மூலம், மாணவர்கள் வாழும் நிலப்பரப்பில் வேரூன்றிய, பொருத்தமான மற்றும் அனைவருக்கும் அணுகக்கூடிய காலநிலைக் கல்வியை வழங்குவதே நீலகிரி உயிர்ச்சோலையின் நோக்கமாகும்.
இந்தப் பாடத்திட்டம் ஒலி-ஒளிக் கருவிகள், செயல்முறை நடவடிக்கைகள், கவனிப்புகள் மற்றும் எளிய சுற்றுச்சூழல் தணிக்கைகளை ஒருங்கிணைக்கும் ஈடுபாட்டுடனான அனுபவ அடிப்படையிலான அணுகுமுறையைப் பின்பற்றுகிறது.
இது வகுப்பறை மற்றும் கள அடிப்படையிலான கற்றலை சமநிலைப்படுத்தி, மாணவர்கள் கற்றல் கருத்துகளை நிஜ உலகச் சூழல்களுடன் தொடர்புபடுத்திக் கொள்ள உதவுகிறது.
அனுபவ அடிப்படையிலான கற்றல் மூலம் மாணவர்கள் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுடன் ஆழமான தொடர்பை வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள்.
உள்ளூர் சூழல்களில் காலநிலை மாற்றம் மற்றும் அதன் சுற்றுச்சூழல், சமூக மற்றும் பொருளாதார தாக்கங்கள் குறித்த அடிப்படைப் புரிதலை வளர்த்துக்கொள்ளுதல்.
தங்களைச் சுற்றியுள்ள நீர், கழிவு, பல்லுயிர் மற்றும் ஆற்றல் பயன்பாட்டில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனித்து, பதிவு செய்து, பகுப்பாய்வு செய்தல்.
அனுபவ அடிப்படையிலான மற்றும் திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் மூலம் விசாரணை, கவனிப்பு மற்றும் விமர்சனச் சிந்தனையை வலுப்படுத்துதல்.
பழங்குடியின அறிவு மற்றும் தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான கண்ணோட்டங்களைப் புரிந்துகொண்டு மதித்தல்.
நிலையான நடைமுறைகள் மற்றும் பொறுப்பான சுற்றுச்சூழல் நடத்தைகள் குறித்த விழிப்புணர்வை வெளிப்படுத்துதல்.
உள்ளூர் சூழலமைப்புகளுடன் தொடர்பு, பாதுகாப்புணர்வு மற்றும் பொறுப்புணர்வை வளர்த்துக்கொள்ளுதல்.